Pengaruh Model Pembelajaran Savi Berbasis Multimedia terhadap Minat dan Prestasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Media Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan minat dan prestasi belajar pada mata kuliah media pembelajaran antara mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran SAVI berbasis multimedia dengan mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2014 tahun pelajaran 2014/2015 sebanyak 231 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 90 mahasiswa. Data minat belajar dikumpulkan menggunakan kuesioner dan prestasi belajar mahasiswa dikumpulkan melalui tes. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan minat belajar antara mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran SAVI berbasis multimedia dengan mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional dimana harga F 19.620 < 0.05, (2) terdapat perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran SAVI berbasis multimedia dengan mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional dimana hasil uji multivariate test menghasilkan harga F 32.940 < 0.05, (3) terdapat perbedaan minat dan prestasi belajar mahasiswa secara simultan antara mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran SAVI berbasis multimedia dengan mahasiswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional dimana uji manova menghasilkan harga F 28.470 < 0.05